Concours d'affiche contre le racisme et l'antisémitisme

Au cours du trimestre de l'EPI "en quoi la notion de races, si souvent utilisées au XXeme siècle, n'a-t-elle pas de fondements scientifiques.?", les élèves explorent en SVT, Histoire, EMC, Arts Plastiques et Musique les différents aspects de cette question:

SVT la notion de race et de gène

Histoire: les violences raciales durant la période 1914-1945 (génocide arménien, entre 1933-1945: l'Aktion T4, l'extermination par ballesà l' Est, les ghettos, les camps, le génocide tzigane..)

EMC: rappels sur le programme de 5eme et les notions de discriminations, égalité.( Les élèves ont en 5eme participé à un autre concours d'affiche sur la fraternité au collège)

Musique: l'art dégénéré et les musiques interdites , le jazz

Anglais et Allemand: les discriminations raciales en Allemagne ou Etats Unis

Arts plastiques: l'art dégénéré, la repésentation en affiche...

Se raccorchent aussi des évenements comme la rencontre avcec Mme Beaumanoir, résistante et Juste Parmi les nations,, comme la projection du film "Bienvenue à Gattaca", une visite au Mémorial de Caen.

Les élèves doivent à la fin de la période d'étude, argumenter pour répondre à la question en s'appuyant sur l'ensemble des données vues en classe mias aussi de leurs culture et expérience personnelles. L'argumentation est illustrée par une affiche.

Ces affiches seront l'objet ensuite d'un concours au sein du collège.