Le collectif de lutte contre l'antisémitisme de Nanterre organise dans le cadre du Mois de l'égalité une table-ronde portant sur les enjeux de définition des termes "antisémitisme" et "antisionisme".

Intervenant·es :

• Denis CHARBIT, professeur de science politique
• Annette WIEVORKA, directrice de recherche émérite (Histoire)
• Paul ZAWADZKI, maître de conférence HDR en science politique

Introduction par Valérie BOUSSARD, professeure de sociologie, Université Paris Nanterre
Modération par Philippe ZARD, professeur de littérature comparée, Université Paris Nanterre

Objectifs de la table-ronde :
Sur fond d’une montée en puissance d’actes et de discours antisémites et antisionistes depuis le 7 octobre, jusque dans certaines universités, cette table ronde se propose d’examiner la question des rapports entre antisémitisme et antisionisme, sur les plans historique, politique et social. Que recouvre "l'antisionisme" chez ceux qui s’en réclament ? Quelles sont les formes différentes qu'il a pu prendre, avant et après la naissance de l'État d'Israël ? S’agit-il du nom que prend la critique d’une politique, d’une mise en cause radicale de la légitimité d’un projet national, ou, dans certains cas, de la « permission d'être démocratiquement antisémite » (Jankélévitch) ? Où passe la frontière entre liberté critique et incitation à la haine ? Autant de questions auxquelles les intervenants chercheront à répondre pour saisir l'expérience contemporaine de la haine des juifs et les enjeux des critiques de l'État d'Israël.

Ce jeu consiste à jouer au Monopoly... avec les règles injustes de la société. Chaque joueur entre dans la peau d’un personnage et découvre comment les règles s’appliquent différemment en fonction de son sexe, son âge, sa couleur de peau, sa catégorie sociale, etc. Les 26 critères de discrimination (dont la couleur de peau, l'origine, la religion, l'orientation sexuelle et l'identité de genre, etc.) sont abordés au fur et à mesure du jeu. A la fin, un échange est proposé afin de réfléchir ensemble aux solutions pour lutter contre les inégalités et aux moyens de rendre la société plus juste.
Source du jeu : [https://www.inegalites.fr/monopoly-inegalites/atelier-monopoly-des-inegalites/](https://www.inegalites.fr/monopoly-inegalites/atelier-monopoly-des-inegalites/)

Synopsis :

Les États-Unis, quelques années avant la guerre de Sécession. Solomon Northup, jeune homme noir originaire de l’État de New York, est enlevé et vendu comme esclave. Face à la cruauté d’un propriétaire de plantation de coton, Solomon se bat pour rester en vie et garder sa dignité. Lien vers la bande annonce

Synopsis du film : Bellisha a 27 ans. Gringalet, nonchalant et immature, il est pourtant expert en krav-maga, très demandé sur le marché du travail et doté d’innombrables talents. Du moins c’est ce qu’il fait croire à sa mère Gisèle, chez qui il vit toujours, dans un HLM de cité. Elle sort de moins en moins et, après la disparition de la synagogue puis la fermeture de l’épicerie casher du coin, Gisèle s’inquiète pour l’avenir de son fils : ils sont les derniers juifs de la cité. Pour la rassurer et ne pas bouleverser cette vie insouciante qu’il aime tant, quel mensonge Bellisha va-t-il encore pouvoir inventer ?

Intervenantes :

• Noé DEBRÉ, réalisateur du film
• Milo LEVY-BRUHL, chercheur en philosophie politique à l'EHESS
• Samuel LEJOYEUX, président de l'UEJF
• l'association Coexister

Cette table-ronde sera animée par Eva TOUBOUL, maîtresse de conférence à l'Université de Paris Nanterre

L'accès à la séance est gratuite pour les personnels et étudiant·es de l'université sur inscription préalable. La séance est également accessible au public extérieur en réservant directement sa place auprès du cinéma.

6 ateliers seront à découvrir :

• la rampe
• les cibles
• le radar
• les pods
• le footgolf
• les planches à rebond

Présentation de Striker Ball : Le Striker Ball propose une expérience unique permettant de vivre les sensations du football à travers 6 ateliers qui reprennent les compétences phares de la discipline : contrôle du ballon, vitesse, précision et coordination. Totalement inclusif, ce challenge peut être réalisé par tous. Striker Ball est membre de l'équipe de la pépinière d'Argenteuil "L'ouvre boîte".

Pour en savoir plus : https://www.striker-ball.com/ compte Instagram : @_striker_ball

L’ AJMF est intervenu à l'IUT de Sceaux - Université Paris-Saclay. Dans le cadre de cette intervention, l'AJMF a diffusé des courts-métrages axés sur la sensibilisation aux discriminations et aux préjugés.

Cette initiative visait à sensibiliser les étudiants qui préparent leurs diplômes dans les domaines du commerce et du marketing, de la gestion, de la comptabilité et de la finance, des ressources humaines et de l'entrepreneuriat aux risques associés aux préjugés racistes et antisémites, ainsi qu'à leurs répercussions en termes de discriminations. L'objectif était d'éveiller la vigilance des étudiants et de favoriser l'émergence d'un discours citoyen axé sur la lutte contre les discriminations et la promotion de l'égalité.

Les courts-métrages encourageaient les étudiants à réfléchir et à questionner diverses formes de discriminations telles que le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, l'homophobie, la discrimination liée à l'âge, au handicap, à l'apparence physique, etc. Abordées de manière non stéréotypée, les expériences partagées par les élèves reflétaient parfois des récits cruels, parfois des anecdotes humoristiques, mettant en lumière la vie quotidienne de ceux qui sont victimes de discriminations.

Un élève de 1ère a pris l'initiative de contacter SOS Racisme et de créer une table ronde sur le racisme à travers plusieurs axes : celui du racisme au lycée et à l'université dans un premier temps puis celui du racisme et des discriminations dans l'emploi. Accompagné par l'association, l'élève à construit la table ronde dont il sera l'animateur.

L'exposition "La Force de l'engagement : Martin Luther King" retrace de manière chronologique les événements les plus visibles du combat mené par Martin Luther King, du boycott de Montgomery à son assassinat. Cette série de photographies emblématiques permet de travailler sur la notion de racisme et sur la réalité de la ségrégation. Elle nous invite à penser l’Histoire du mouvement des droits civiques comme une preuve que les sociétés ne sont pas figées, que les injustices d'aujourd’hui, comme celles d’hier, doivent être prises avec gravité mais sans fatalité et que l’engagement des citoyens permet de les combattre.